Diagnostické centrum

Všeobecné informácie

Podľa § 121 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), v znení neskorších predpisov, diagnostické centrum patrí do siete špeciálnych výchovných zariadení.

Diagnostické centrum Ružomberok je školské zariadenie internátneho typu pre deti druhého stupňa ZŠ a ŠZŠ s nepretržitou prevádzkou.

Diagnostické centrum poskytuje diagnostickú, psychologickú, psychoterapeutickú, výchovno-vzdelávaciu starostlivosť deťom na základe:

a) žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa,

b) dohody so zariadením, v ktorom sa vykonáva rozhodnutie súdu,

c) predbežného opatrenia súdu podľa osobitného predpisu,


Diagnostické centrum najmä

a) zabezpečuje diagnostiku deťom s narušeným alebo ohrozeným psychosociálnym vývinom s cieľom určenia ďalšej vhodnej výchovno-vzdelávacej, resocializačnej alebo reedukačnej starostlivosti,

b) poskytuje poradenské služby zariadeniam, v ktorých sa vykonáva ústavná starostlivosť alebo ochranná výchova, ak o ne požiadajú,

c) vypracúva diagnostické správy o dieťati, ktoré slúžia ako vstupný podklad zariadeniu, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť alebo ochranná výchova, na vypracovanie individuálneho reedukačného programu alebo výchovno-vzdelávacieho programu pre prácu odborníkov s deťmi mimo zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť alebo ochranná výchova,

d) vypracúva odporúčanie o umiestnení dieťaťa po ukončení pobytu v diagnostickom centre s ohľadom na možnosť prípravy na povolanie, uplatnenia na trhu práce a úpravy rodinných pomerov.

Pobyt dieťaťa v diagnostickom centre trvá nevyhnutne potrebný čas na stanovenie diagnostiky, spravidla dvanásť týždňov.

V diagnostickom centre je zriadené záchytné oddelenie. V záchytnom oddelení riaditeľ umiestni dieťa pohybujúce sa nepovolene mimo zariadenia, do ktorého bolo umiestnené podľa odseku 1 a § 122 ods. 2. O umiestnení detí v záchytnom oddelení sa vyhotoví písomný záznam a bezodkladne sa táto skutočnosť oznámi zariadeniu, v ktorom je dieťa umiestnené, príslušnému orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a zákonnému zástupcovi. Ak si do 24 hodín príslušné zariadenie alebo zákonný zástupca dieťa neprevezme, riaditeľ diagnostického centra zabezpečí odovzdanie dieťaťa príslušnému zariadeniu alebo jeho zákonnému zástupcovi na náklady prijímajúcej strany. Do odovzdania je dieťa zaradené do diagnostickej skupiny diagnostického centra.

Súčasťou záchytného oddelenia je karanténna miestnosť.

Základnou organizačnou jednotkou diagnostického centra je diagnostická skupina, ktorá je zriadená pre najviac osem detí.

Podľa tohto zákona, sa na plnenie diagnostických úloh v diagnostickom centre zriaďujú diagnostické triedy škôl .


Pedagogickú a odbornú činnosť s deťmi vykonávajú špeciálni pedagógovia – učitelia, vychovávatelia, psychológovia, v prípade potreby prebiehajú konzultácie s pedopsychiatrom a neurológom a inými odbornými lekármi. Počas pobytu dieťaťa prebieha komplexná pedagogicko-psychologická diagnostika, vzdelávanie, korekcia nevhodných prejavov správania sa detí, individuálna a skupinová terapia. Neoddeliteľnou súčasťou práce odborného personálu je poskytovanie poradenských služieb osobám, ktoré priamo participujú na výchove a vzdelávaní detí so špeciálnymi výchovnými potrebami.

Deti sú vzdelávané podľa štátneho vzdelávacie programu ISCED1 a ISCED2, na základe ktorých je vypracovaný Školský vzdelávací program s názvom "Nie je žiak ako žiak" pre žiakov ZŠ a ŠZŠ. Vyučovanie prebieha v diagnostických triedach s maximálnym počtom 8 - 10 detí. Učiteľ má priestor na individuálne vedenie žiaka. Počas popoludňajších hodín pracujú deti pod odborným vedením špeciálnych pedagógov, v piatich diagnostických skupinách. Predmetom popoludňajších činností je plánovaná pestrá rekreačná, záujmová, odpočinková, sebaobslužná činnosť a pravidelná príprava na vyučovanie. Pre deti je zabezpečené primerané ubytovanie a celodenné stravovanie v školskej jedálni.